Descrição

Esta oficina oferece aos educadores e educadoras a oportunidade de conhecer, e levar para as crianças em sala de aula, ou mesmo em suas casas, vivências que estimulem a descoberta de habilidades e do ritmo do corpo, através da ampliação da percepção corporal e conscientização rítmica das crianças, como prática investigativa por meio do brincar com a percussão ligada a vivências individuais e coletivas totalmente desprendidas de conceitos musicais. Ora com instrumentos musicais, ora com o próprio corpo, aprendendo formas de interagir e habitar um meio em uma linguagem específica permeada de histórias, cantos, movimentos e brincadeiras. Para isso, este projeto contempla como ferramenta, as diversas manifestações artísticas presentes na cultura tradicional do oeste africano, com métodos voltados especificamente às crianças. Um contexto de vivências que preza pelo enriquecimento cultural e que abrange a formação de saberes que resultam em práticas corporais afirmativas, proporcionando o desenvolvimento rítmico, poético e musical de todos os envolvidos. A estrutura da oficina foi organizada pensando didaticamente na ampliação da vivência rítmica e cultural dos participantes, prezando, em nossa metodologia, a consciência corporal, que consiste, em primeiro lugar, na expansão das habilidades motoras individuais, através da ludicidade adentramos em um espaço onde a imaginação e a brincadeira se tornam ferramentas essenciais para que o corpo se torne um centro de percepções rítmicas e uma agência em um campo de práticas. Desta forma, este projeto trabalha com dimensões do desenvolvimento humano muito presentes na educação infantil: a oralidade, a corporeidade, a musicalidade, o ritmo e a sociabilidade. Sob a orientação dos facilitadores experientes, num ambiente coalhado de fatores que utilizam o ritmo como fio condutor e guia no desenvolvimento da ideia de tempo e espaço. Esta oficina propõe, como ferramenta, contemplar em seu ínterim uma vivência prática nas brincadeiras rítmicas e histórias pertencente às tradições do povo oriundo da África ocidental. A oficina será dividida em 3 momentos: 1. Momento Djeli- ouvindo uma história tradicional africana. 2. Brincadeiras rítmicas - movimento e rimas corporais e rimas com solfejos: as brincadeiras são importantes ferramentas que contribuem para a integração motora e sensorial. 3. dança de improviso com tambores. O projeto é executado pela equipe do Dunyaben Educarte um coletivo socioambiental que produz conteúdos didáticos para o resgate da identidade cultural em sociedade, a partir da aplicação da pedagogia Péde Cultura que visa reduzir o racismo estrutural e a xenofobia e valorizar a diversidade cultural, social e ambiental. A equipe Dunyaben é composta por pesquisadores e arte educadores com foco no trânsito entre culturas e na multiplicação e ressignificação das linguagens tradicionais de matriz africana e indígenas e incorporação de novos conteúdos socioeducativos.