Descrição

A videoaula ‘Percussão em Casa: Introdução ao Ritmo Ijexá’ consiste na exploração da aprendizagem musical a partir da musicalidade corporal. Desta forma, visa iniciar a participante na aprendizagem rítmica, primeiro, pela prática musical e, depois, pela linguagem formal, no intuito de ter a última como ferramenta e não como objetivo final, proporcionando um estudo mais lúdico e vibrante. O Ijexá é um ritmo brasileiro de matriz africana muito importante na cultura e na música brasileira. Nessa aula apresentamos o conjunto de instrumentos típicos dessa manifestação e exploramos as suas possíveis sonoridades, direcionando a atenção para as possibilidades de adaptar a execução musical em instrumentos alternativos, como baldes, garrafas e talheres. A videoaula é um convite para a participante conhecer um pouco mais sobre o vasto universo rítmico brasileiro, incluindo suas histórias, suas possíveis origens e contextos; e aprender um instrumento musical dentro de casa, com objetos comuns do cotidiano. AULA No histórico reino de Jexá, grande fonte da mitologia ioruba, mulheres cultuavam com seus tambores a orixá Oxum. Aterrado no Brasil, primeiramente nos terreiros de candomblé, os toques e cantos logo ganharam as ruas dando origem a manifestação do Afoxé. E através desta contextualização que iniciamos a primeira aula da oficina, convidando a participante ao estudo percussivo, apresentando aspectos básicos do Ijexá e propondo a execução musical dentro de casa utilizando instrumentos alternativos. Conteúdo Programático 1 - Contexto histórico social da manifestação do Afoxé; 2 - Aspectos básicos do som e do tempo métrico: a) Relação do tempo musical; b) Entendendo o contratempo musical; c) Compreendendo a subdivisão rítmica e; d) Sons graves e agudos. 3 - Prática do ritmo do Ijexá e apresentação dos instrumentos convencionais utilizados na manifestação do Afoxé: a) Agbê/Xequerê; b) Tambor; c) Agogô e; d) Atabaques/Congas; 4 - Prática do ritmo do Ijexá aplicado nos instrumentos alternativos; 5 - Apresentação da rítmica na escrita formal.